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1251101116 | JIAYU 嘉育 | 询价 |
JY-2011BK型变频空调制冷制热综合实验装置是根据《中华人民共和国教育行业标准(制冷和空调运用与维修专业仪器设备配备标准)》,教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的教学要求,结合生产实际和岗位培训的要求,按照职业院校的教学和实训要求而开发和生产的产品。
分体空调为立体结构,前面为仿真室内机组,后部为仿真室外机组,室内机组改进为真实空调组件,外套真空调全透明外壳。
冰箱方面前后格分开:前面为冷冻室,后面为电冰箱压缩机、工作室、加装温度调节器。
配有巡回检测数码温度显示系统,可以很直观地观察制冷及制热系统中各关键点的温度。
具有密码开机和定时关机功能,方便实验室的管理。
具有远程考核功能: 教师可以通过计算机对学生台进行设置故障,学生查出故障后通过智能答题器答案传送给教师,教师端计算机具备自动完成自动评分、记录、打印等功能。
变频部分有液晶显示屏显示当前数据。
一、实训项目
1.电冷箱实训项目:
1)制冷压缩机过热保护器损坏;
2)电冰箱输入电源保险丝断路;
3)电冰箱冷藏室照明灯损坏;
4)电冰箱冷藏室门开关断路;
5)电冰箱温度控制器断路;
6)电冰箱制冷系统脏堵;
7)电冰箱制冷系统冰堵;
8)电冰箱不制冷。
2.变频空调部分实训项目:
1)整流电路故障;
2)12伏电源电源电路故障;
3) 5伏电源故障 ;
4)室内温控探头不良;
5)室外温控探头不良;
6)遥控接收头损坏;
7)不制热 ;
8)不制冷;
9)室内风机损坏;
10)室外风机埙坏;
11)风机电容器损坏;
12)蜂鸣器故障;
13)风向调节失控。
3.空调冰箱系统流程实习项目:
1、普通单门电冰箱系统流程
2、双门直冷式电冰箱制冷系统流程
3、双门间冷式电冰箱制冷系统流程
4、单门直冷式电冰箱电控系统流程
5、双门间冷式电冰箱电控系统流程
6、热敏电阻温控器系统流程
7、GR204EIC温控器系统流程
8、分体式热泵型空调器系统流程
9、分体式热泵型空调器电控系统流程
10、窗式电泵型空调器系统流程
11、风冷柜式空调器电控系统流程
12、电冰箱动态演示系统 13、分体式热泵型空调器动态演示系统
14、电冰箱模拟演示系统(硬件)
15、变频空调模拟演示系统(硬件)
二、结构特点
1.JD-2011BK型变频空调制冷制热综合实验装置采用敞开式结构,分为电冰箱和变频空调两个部分,制冷管道分层次展开而变得简洁明了,从而使复杂的制冷结构变得通俗易懂,便于学生全面了解电冰箱结构特点和工作原理。
2. 实验装置具有密码开机、定时关机等功能。
3.具有温度巡测功能,数码显示,温度巡测器可检测制冷制热实验设备的各关健部位的工作温度,提供实验数据。可检测的关键点分别是:
1) 正常环境温度
2) 空调压缩机排气管
3) 空调压缩机回气管
4) 空调冷凝器排风口
5) 空调蒸发器出风口
6) 电冰箱压缩机
7) 电冰箱冷凝器
8) 电冰箱蒸发器
4.实验台整体高度只有117cm,使教室视野更加开阔,便于教师监控实验过程。
三、考核系统特点:
1、 计算机可以监控1-126台变频空调制冷制热智能考核台。
2、 已设置10多个故障点。(并可以扩展故障点)
3、 具有发卷功能。
4、 具有收卷功能。
5、 具有单台试卷清零功能和全部试卷清零功能。
6、 具有自动检测各变频空调制冷制热智能考核台的通讯联机情况。
7、 可以生成学生个人成绩单。
8、 可以对学生考核情况进行统计、分析。
9、 可设置进入系统密码及修改密码。
10、具有打印功能。
11、具有答题次数限制功能
四、实训装置配置(以下为单台配置)
单台配置
五、制冷制热全套操作工具:(单台配置)
六、产品参考图片
七、制冷制热实验室设备主要技术参数:
1、工作电源:AC220V±5%(单向)
2、额定频率: 50Hz
3、适用电压范围:160V~253V
4、最大遥控距离8m,角度90度。
5、噪声:内机37-44dB,外机是55-65dB。
6、环境温度:-5℃—40℃
7、相对湿度:≤85%(25℃)
8、整机功耗:<1KW(空调制冷—600W 空调制热—750W 冰箱—75W)
9、压缩机功率:空调—1PH 冰箱—1/10PH
10、制冷剂类型:空调—R22 冰箱—R12
11、电冰箱最大压力:1。5Mpa
12、外形尺寸:160cmX80cmX117cm 13、安全保护措施:具有过压、过流、过载、漏电、接地等多种保护措施。 |